Ajánlások - 2024. évi Országos Diákparlament

2024. évi Országos Diákparlament ajánlásai

Ezen az oldalon megtekinthetőek a 2024. évi Országos Diákparlament javaslatai, valamint ezek teljesülésének aktuális helyzete. A listát a hazai hírek és bejelentések, valamint az Országos Diáktanács ülésein elhangzottak alapján frissítjük.

Ajánlások teljesülésének aktuális állása (2025. március 21.)

Az ajánlások teljesülésének értelmezését a pontokra adott válaszok alapján a Diáktájékoztatás szerkesztősége végezte.

Teljesült/részben teljesült

Folyamatban

Nem teljesült

2024. évi Országos Diákparlament 63 ajánlása



Nincsen róla még információ	Nem teljesült

Teljesülése folyamatban van	Teljesült/részben teljesült

1

Javasoljuk a diákönkormányzatok legális és transzparens pénzkezelésének részletes kidolgozását. A pénzkezelést a diákönkormányzat elnöke és a diákmunkát segítő pedagógus közösen végezze.

2

Kérelmezzük, hogy a diákok kapjanak átfogó tájékoztatást az Országos Diákparlament és az Országos Diáktanács tevékenységéről és céljairól. Emellett készüljenek a vármegyei ODT tag elérhetőségével ellátott plakátok az iskolák számára.

3

Javasoljuk a Diákjogi Tudor közösségi nevelés tanmenetébe történő beépítését. Továbbá annak faliújságon (plakáton) történő népszerűsítését. Emellett szorgalmazzuk a Diákjogi Tudor tartalmának videós feldolgozását.

4

A köznevelési intézmények diákönkormányzatainak – hozzájárulásukkal – vezetőinek és a dmsp elérhetőségei legyenek nyilvánosan hozzáférhetőek. Az elérhetőségi adatok évente kerüljenek frissítésre.

5

Szorgalmazzuk a kéttannyelvű- és nemzetiségi iskolák számára a célnyelven történő oktatásához való megfelelő eszközök biztosítását, különösen a tankönyvek, segédtáblázatok, atlaszok.

6

Szorgalmazzuk a kompetenciamérés angol nyelvre történő fordítását, és megírásának lehetőségét a hazánkban élő külföldi tanulók számára.

7

Szorgalmazzuk, hogy a műemlék védelem alatt álló köznevelési intézményeknek biztosítsanak többletforrást annak érdekében, hogy a műemlékvédelmi törvénynek minden szempontból eleget tudjanak tenni a felújítások során.

8

A gyakorlati nyelvtanulás megvalósításához javasoljuk a KNYP elindítását, a projekt alakulásáról kapjon tájékoztatást az ODT. Javasoljuk a testvériskolai kapcsolatok, illetve a cserediák programok fellendítését. Szorgalmazzuk a Határtalanul-program bővítését.

9

Kérjük, hogy menstruáció idején a lány diákoknak legyen lehetőségük könnyített testmozgást végezni a testnevelés órák alatt.

10

Javasoljuk a fenntartó által biztosított eszközök, mint pl. kréták, illetve táblafilcek minőségbeli felülvizsgálatát a gördülékenyebb oktatás érdekében.

11

Szorgalmazzuk, hogy csökkentsék az egy védőnőre jutó diákok számát, ezzel elősegítve az állandó egészségügyi ellátás biztosítását az intézményekben.

12

Kérelmezzük, hogy a hátrányos helyzetű és a halmozottan hátrányos helyzetű diákok számára a tanév kezdetekor biztosítsák a tanuláshoz szükséges felszereléseket.

13

Javasoljuk a köznevelési intézményekben az elsősegély nyújtásához szükséges eszközök teljes körű biztosítását, valamint rendszeres ellenőrzését. Kérjük a pedagógusok erre irányuló rendszeres és gyakorlati továbbképzését.

14

Javasoljuk, hogy a diákönkormányzat véleményezése, támogatása nélkül, ne történhessen fenntartóváltás köznevelési intézményekben.

15

Javasoljuk, hogy fenntartóváltáskor a diákok a beiratkozáskor elkezdett feltételek szerint fejezhessék be a tanulmányaikat az intézményben.

16

Kérvényezzük az intézmények akadálymentességének rendszeres vizsgálatát, a feltárt hiányosságok mielőbbi pótlását.

17

Javasoljuk a gyermekotthonokban kiskorúakkal foglalkozó dolgozók pszichológiai alkalmasságának, fenntartótól független, szakemberek által végzett időszakonkénti ellenőrzését.

18

Javasoljuk a pedagógusok rendszeres (5 évenkénti) pszichológiai alkalmasságának felülvizsgálatát.

19

Szorgalmazzuk, hogy a Belügyminisztérium biztosítson a pedagógusok számára ingyenesen igénybe vehető pszichológiai ellátást, a kedvező intézményi légkör és a munkamorál fenntartása érdekében.

20

Kérjük, hogy a felsőoktatási intézmények tartsák be a központilag meghatározott határidőket, a felvételihez kapcsolódó összes információt határidőn belül haladéktalanul vigyék fel a felvi.hu-ra. Ezzel biztosítva a felvételiző diákoknak a kellő mértékű információt és felkészülési időt. A felvételizőt ne érje hátrány az intézmény tájékoztatási kötelezettségének elmulasztása miatt.

21

Javasoljuk, hogy az iskolatej programban kifejezetten ügyeljenek a beszállítók a forgalmazott termékekre, hogy azok megfelelő körülmények között, és megfelelő időn belül (szavatosság lejárta előtt) érkezzenek meg az intézményekbe.

22

A 21. ponttal kapcsolatban szorgalmazzuk a laktózmentes tej bevezetését is, a laktózérzékeny diákok érdekében.

23

Javasoljuk, hogy az Országos Diákparlamenten résztvevő delegált tagok, akiknek megszűnt a mandátuma az Országos Diákparlamentben, a következő ODP-n részt vehessenek a nyitó plenáris ülésen, szavazati és felszólalási jog nélkül.

24

A 2023-as javaslat csomag pontjait vizsgálja felül az ODT, és egyeztessék tovább az Államtitkársággal.

25

Javasoljuk a gyümölcs- és zöldségprogram, illetve az iskolatej program középiskolás diákokra való kiterjesztését.

26

Kérvényezzük az iskolai büfék gyakori ellenőrzését, különös tekintettel arra, hogy az ételérzékenységgel küzdő diákok számára elérhetőek legyenek alternatív áruk.

27

Javasoljuk a pedagógusok és fejlesztőpedagógusok adminisztratív terheinek további csökkentését.

28

Kérjük, hogy az ODT véleményezze a már elkészült, pedagógusokra vonatkozó értékelési rendszert és azzal kapcsolatban javaslatokat tehessen, amennyiben az szükséges.

29

Javasoljuk az írásbeli érettségik javításáért és a szóbeli érettségiztetésért a pedagógusoknak járó díjazás mértékének emelését.

30

Javasoljuk a jogosítvány megszerzéséhez szükséges 29 gépjármű-vezetési gyakorlati óra árának megtérítését a diákoknak.

31

Szorgalmazzuk az állami fenntartású intézményekben a további digitális pedagógiai osztályok kialakítását, vagyis tankerületi forrásokból finanszírozott OneNote- és Teams alapú notebookokon történő modern oktatást.

32

Javasoljuk a pedagógusok informatikai tudásának további mélyítését és a folyamatos informatikai kurzusok elvégzését.

33

Javasoljuk, hogy az ODT dolgozza ki a filozófia tantárgy visszavételét az alaptantervbe.

34

Kérvényezzük mentálhigiéniás témahét kialakítását az iskolákban, és ennek szakmai hátterének átlátható és megfelelő bemutatását.

35

Javasoljuk, hogy amennyiben a tanári kar és a DÖK véleményezési jogával élve támogatja az intézményben tanító tanár intézményvezetői pályázatát, abban az esetben e tanár részesüljön előnyben az intézménytől független jelölttel szemben.

36

Javasoljuk a Lázár Ervin program népszerűsítését és kiterjesztését a középiskolákra, ezzel támogatva a diákok kulturális gyarapodását.

37

Javasoljuk a kollégiumokban működő tanszobák működésének (időtartam és pedagógiai vonatkozásban történő) felülvizsgálatát.

38

Szorgalmazzuk, hogy a tanárok és a diákok kapjanak átfogó tájékoztatást az allergiás reakciók felismeréséről és kezeléséről. Mint például az epipen megfelelő használatáról.

39

Javasoljuk a szexuális felvilágosítás kibővítését a 9. osztályosok számára, mely kitér az esemény utáni tabletta, valamint a különböző védekezési típusok formáira, hatásaira is.

40

A 39. pontban említett bővítéssel kapcsolatban javasoljuk, hogy a biológia tantárgyban térjenek ki részletesebben a nemi betegségek megelőzésére, felismerésére.

41

Javasoljuk a mindennapos testnevelés kötelezettség enyhítését. Ennek megoldására javasolnánk a jelenlegi szabályozás megőrzését, és kérjük a T/7731. sz. törvényjavaslat 13. alcím 34. paragrafusának elutasítását.

42

Kérjük valamennyi tánc beemelését a testnevelés plusz órai igazolásánál elfogadott sportok közé.

43

Kérvényezzük, hogy a fakultáció leadására, illetve felvételére egységesen minden iskolában nyíljon lehetőség félévkor is.

44

Kérelmezzük, hogy legyenek országos szinten biztosítva a kompetenciamérés elvégzéséhez szükséges technikai feltételek minden intézményben, mind fizikai (számítógépek, áram stb.), mind megfelelő szoftver (jól működő weboldal) szempontjából.

45

Javasoljuk, hogy a készségtárgyak (pl. testnevelés, ének-zene, vizuális kultúra) a diákok ösztöndíjának elbírálásába ne számítsanak bele. Kivételt képezzenek ez alól a kifejezetten ezen tantárgyakra irányuló ösztöndíjak.

46

Javasoljuk az AJTP rendszerének felülvizsgálatát, annak átláthatóvá és nyilvánossá tételét a pénzügyek követhetőségének érdekében.

47

Kérjük az AJTP-n belüli pénzügyek rendszeres, negyedévenkénti ellenőrzését, annak érdekében, hogy a kapott forrásokat ténylegesen a diákokra fordítsák, és ebben ne lehessen kétely.

48

Javasoljuk, hogy a korábbi évek, változatlanságára tekintettel az AJTP-n és az AJKP-n belüli fejkvótákat kompenzálják infláció arányosan.

49

Javasoljuk, hogy az AJTP követelményeket modernizálják, pl. ECDL-vizsga kötelezettségét töröljék el.

50

Szorgalmazzuk, hogy a KRÉTA rendszer szoftverfejlesztésének keretein belül biztosítsanak lehetőséget az intézményi diákönkormányzat vezetője számára, a DMSP jóváhagyásával az intézmény rendszerén keresztül tájékoztató és egyéb diákönkormányzattal kapcsolatos információ közlésére.

51

Javasoljuk, hogy fejlesszenek a KRÉTA-rendszer felületén egy egységes versenynaptárt, melynek célja a diákok tájékoztatása a helyi és országos szintű versenyekről, ahová a versenyszervezők beküldhetik saját kiírásaikat.

52

Javasoljuk, hogy a KRÉTA rendszerében a diákok hiányzásai tantárgyakra lebontva, az adott tárgy esetében százalékos arányban is megjelenésre kerüljön és emellett az összóraszám is megjelenésre kerüljön.

53

Kérjük, hogy a KRÉTA rendszerének felhasználóbarátabbá tételekor az Országos Diáktanács véleményét kérjék ki.

54

Javasoljuk, hogy a KRÉTA rendszerben a számonkérések százaléka és osztályzata is legyen feltüntetve.

55

Javasoljuk, hogy a pedagógusok teljes értékűen tudjanak adminisztrálni a KRÉTA rendszerében a mobilapplikáció segítségével.

56

Javasoljuk a KRÉTÁ-ban edukatív kurzusok elindítását (például: állásinterjú-etikett kurzus készítése).

57

Kérjük, vizsgálják felül, hogy az alapvető higiéniai termékek biztosítása teljesül-e az intézményekben, előzetes bejelentés nélküli ellenőrzések formájában.

58

Kérjük, hogy a fenntartó az alapvető higiéniai termékek mellett biztosítson női higiéniai termékeket, különös tekintettel a tamponokra és betétekre.

59

Kérelmezzük, hogy hozzanak létre egy nyilvános tervet, mely magába foglalja, hogy mely kollégiumokat, és a Klebelsberg Központhoz tartozó mely köznevelési intézmények épületeit mikor tervezik felújítani.

60

Szorgalmazzuk, hogy végezzenek el a kollégista diákok körében felmérést a kollégiumuk állapotáról.

61

A diákok véleménye alapján súlyozzák a kollégiumok állapotát, ez alapján rangsorolják és újítsák fel ezeket az intézményeket.

62

A diákok véleményét, valamint igényeit hangsúlyosan vegyék figyelembe a kollégiumok felújítása során.

63

Kérelmezzük, hogy annak érdekében, hogy a tanévközti szünetek a feltöltődésről szóljanak, tiltsák meg pedagógusainknak, hogy olyan jellegű feladatot adjanak fel, amit érdemjeggyel vagy házi feladat hiánnyal lehet minősíteni.

Frissítve: 2025.03.21. 19:47

Letöltés

Felhasznált ikonok forrása: Freepik, Vaadin from www.flaticon.com

2024. évi Országos Diákparlament ajánlásai

Ajánlások teljesülésének aktuális állása (2025. március 21.)

2024. évi Országos Diákparlament 63 ajánlása

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

Letöltés

Elstartolt az idei Országos Diákparlament!

Ifjúsági Párbeszéd: Ahol találkozhatsz a közélet formálóival

Átadó ünnepséget tartott az ENSZ Ifjúsági Küldötti Program...